W poszukiwaniu sensu

Na to, aby dziecko oderwał się od gry i przypomniał sobie o powierzoną mu rzeczywistości, muszą być jakieś powody. Dlatego od dorosłych wymaga dokładnie przemyśleć motywację swoich próśb. Twierdzenie, że dziecko musi coś robić, bo ma aż 5 lat lub dlatego, że w jego wieku robili to sami, przywołują na niego tylko nudę.

Ponadto, wiele dzieci nie zawsze poprawnie reprezentują, jak i co dokładnie trzeba zrobić, aby rodzice byli zadowoleni, ze względu na brak jasnych wymagań. Dziecko zauważa, że dorośli o wiele ważniejsze uzyskać wynik, niż domagać się od niego samodzielności. Na przykład, widząc, że on spokojnie wozi gąbką w kałuży wycieki mleka, mama bierze inicjatywę w swoje ręce i sama likwiduje skutki wypadku. Wychodzi na to, dokąd łatwiej pobudzić aktywność rodzica, zaczął jęczeć lub udając chorych.

Dziecko marzy

1. Zadbaj o to, aby dziecko zetknął się z negatywnymi konsekwencjami swojego lenistwa i nieodpowiedzialności. Na przykład, jeśli wykryje, że markery uschło z powodu tego, że zapomniał założyć na nich czapki, nie spiesz się kupić nowy zestaw. Niech порисует tydzień lub dwa kredkami lub farbami. Za każdym razem, gdy dziecko z westchnieniem będzie wskazywać na to, że nieźle byłoby mieć markery, tak samo róbcie tego w odpowiedzi i zgłaszanie wątpliwości: nagle i nowy zestaw pożyje długo? W przyszłości wspomnienia o tym ciężkim okresie twórczości będą motywować dziecko monitorować stan swoich rzeczy.

2. Wymaga od dziecka samodzielności, kieruj się zasadą celowości, zapominając o estetykę i inne wysokie materii. Załóżmy, że nie powinieneś go umieścić zabawki na miejsce od razu po meczu. Przedszkolak zajmuje się sprawą w ciągu 15-20 minut, a jeśli będzie produkować sprzątanie po każdym takim okresie, to będzie podobny do roboty sprzątające Valley. Uprzejmie rozłożyć wszystko na swoim miejscu przed snem, aby nie potknąć się o zabawki w ciemności, będzie bardziej zrozumiałe dla dziecka.

3. Zakres obowiązków powinny być sformułowane możliwie konkretnie, na przykład: "Po obiedzie trzeba sprzątać ze stołu swój talerz", a nie "Trzeba po sobie sprzątać!".

4. Powiedz nam o tym, ile ciekawych rzeczy można zrobić za oszczędność czasu, jeśli ubierać się samodzielnie, nie czekając na pomoc: zobacz połowę filmu, pokolorować sześć rysunków itp.

Не ленись: как воспитать трудолюбивого ребенка
Foto: Shutterstock

Plan generalny

Wiele dzieci w życie wiekowych cech rozwoju nie potrafią planować swoją działalność. Są i chętnie bym zrobić coś samemu, ale nie wiedzą, od czego zacząć i jak zrealizować to, czego chcą. Oferta zebrać samemu plecak na wędrówki w basen znudzony dziecka w osłupienie. Nie wiedząc, za co się zająć — czy za ręcznik, to czy za japonki, — woli zrzucić rzeczy w bandę i poczekać na mamę. Takie dzieci potrzebują nie tyle w dodatkowej motywacji, ile w krok po kroku instrukcje do zadania.

1. Użyj zdjęcia do przejrzystego obrazu sekwencji działań. Taka "infografiki" może wyświetlać kolejność, w której należy umieścić rzeczy, idąc do przedszkola, lub instrukcję czyszczenia zębów. Dziecko lubi korzystać z takiej ściągawki, jeśli na nim będzie można przenieść pole, jak to się robi na kalendarzach, lub zmienić magnes. Dla starszych dzieci może to być "липучие" listki z pisemne przypomnienia.

2. Spróbuj зарифмовать sekwencja etapów, na przykład: "Ręce bańki i spłukujemy, wycieramy ręcznikiem!". Na początku wszystko robić razem, mówiąc wierszyk, a następnie stopniowo podawaj dziecku więcej samodzielności. W przypadku trudności, nie odmawiaj mu pomocy, ponieważ to dzięki niej uczy się.

3. Nie spiesz się obwiniać dziecka w lenistwa, jeśli trwa beztroska lub nie doprowadzić sprawę do końca. Aby dobrze wykonać zadanie, trzeba mieć w głowie wyobrażenie o wyniku. Jeśli dziecko uważa, że "ustanowienie stos" — to znaczy po prostu umieścić jedną książkę na inną, otrzymuje odpowiednik Krzywej wieży w pizie, na podstawie której leży książeczka o rzepa, a na górze — encyklopedia. Wyjaśnij, jak można określić, jaką książkę umieścić następny i kiedy trzeba się zatrzymać, aby stos nie upadł.