I sökandet av mening

Att barn bröt bort från spelet och ihågkommen som anförtrotts honom, måste vara någon bra anledning. Så från en vuxen är skyldig att noga tänka motivation för deras önskemål. Påståendet att ett barn måste göra något eftersom han har så många som 5 år eller på grund av att du är i hans ålder gjorde det själva, det är bara framkalla tristess.

Dessutom, många barn inte alltid på rätt sätt representerar hur och vad man ska göra för att föräldrarna var glada, på grund av bristen på tydliga krav. Barnet märker att en vuxen är mycket viktigare för resultatet än att göra honom oberoende. Till exempel, såg att han sakta bär en svamp på en pöl av spilld mjölk, mamma tar saken i egna händer och hon likviderar konsekvenserna av olyckan. Det visar sig, är mycket enklare att driva verksamheten i moderbolaget genom att börja gnälla eller låtsas vara svag.

Barn drömmar

1. Se till att barnet står inför med de negativa konsekvenserna av hans lättja och ansvarslöshet. Till exempel, om den upptäcker att den markörer är torkade upp på grund av det faktum att han glömt att sätta på locken, inte rusa för att köpa en ny. Låt dem rita en vecka eller två pennor eller färg. Varje gång ett barn med en suck att antydan om att det skulle vara trevligt att ha markörer, samt suck till svar och uttryckte tvivel: och plötsligt en ny uppsättning kommer inte att leva länge? Ytterligare minnen om denna svåra period av kreativitet kommer att motivera barnet till att följa hans / hennes saker.

2. Krävande från barn till självständighet, styras av principen om ändamålsenlighet, att glömma om estetik och andra höga frågor. Det är till exempel inte nödvändigt att be honom att lägga leksaker i plats omedelbart efter matchen. Förskolebarn gör en sak i 15-20 minuter, och om det kommer att rengöras efter varje period, det kommer att vara liknande till rengöring av robot dalen. Vänligen sätta allt på sin plats innan man ska sova, för att inte snubbla över leksaker i mörker, kommer att vara mer barnvänligt.

3. Omfattningen och innehållet i de uppgifter måste vara formulerad så specifikt som möjligt, till exempel: "Efter middagen tar från bordet sin tallrik," inte "Behöver för att städa upp efter sig!".

4. Berätta för oss om hur många intressanta saker som du kan få gjort i tid sparas, om att klä sig, inte att vänta på hjälp: för att titta på halva filmen, att måla sex målningar, etc.

Не ленись: как воспитать трудолюбивого ребенка
Foto: Shutterstock

Master plan

Många barn, på grund av ålder har av utvecklingen är att inte kunna planera sin verksamhet. De skulle vara glad för att göra något på egen hand, men jag vet inte var du ska börja och hur man ska genomföra det du vill. Erbjudandet att bygga min egen ryggsäck för en vandring i pool-enheter barnet in i en dvala. Att inte veta vad man ska göra — oavsett om det gäller en handduk, flip-flops, han föredrar att flytta saker i en hög och väntar på din mamma. Dessa barn behöver inte så mycket mer motivation, hur många steg till jobbet.

1. Att använda bilder för att visualisera actionscener. Denna "infographic" kan visa i vilken ordning för att sätta saker och ting, att gå till dagis, eller instruktioner för att borsta tänderna. Barnet kommer att gilla att använda en lathund, om det kommer att vara möjligt att flytta torget, som är gjort i kalendrar, eller för att flytta magneten. För äldre barn kan det vara "sticky" pappersark med skriftliga påminnelser.

2. Prova att rimma på den sekvens av stadier, till exempel: "Händerna milim och tvätta, torka med en handduk!". För det första, gör allt tillsammans, säger dikten, för att sedan successivt ge barn mer oberoende. I händelse av svårigheter, inte neka honom stöd, eftersom tack vare det han lär sig.

3. Stressa inte att skylla på barnet i lättja, om han visar slarv eller fullbordar. För att prestera bra på jobbet, du måste hålla i minnet en uppfattning om resultatet. Om barnet tycker om att sätta en stack" — det betyder bara att sätta en bok till en annan, han förvärvar den analoga i Pisa tower, foten av som ligger en bok om kålrot, och top — uppslagsverk. Förklara hur du bestämma vilken bok att sätta bredvid och när du ska sluta så att stacken inte är komprimerat.