O que indica que a escola é boa? Os resultados centralizados de exames? Dura дрессура os alunos da escola, que fez um milhão de tarefas ao mesmo tempo? Infra-estrutura esportiva? Inchado numérica contra as classes e o que todos dizem – "é uma prestigiada escola"? Pode, basta escolher aquele que mais perto de casa? Mesmo se nós não temos escolha, temos ainda confiamos que a escola "OK".

Dificilmente alguém dos pais é possível procurar o ideal é um meio termo. Em qualquer caso, é uma loteria. Mesmo quando a língua ou a matemática, pode ser algo a perder. Quais seriam as maravilhosas fantasias nem documentados com escolares e programas educativos, afinal de contas, é tudo sobre a eficácia da cooperação ao nível do "professor-aluno". E, claro, o ambiente e a família.

Todos nós esperamos que a nova educação, т. н. "a formação de competências", será algo novo sobre o conteúdo e estilo de aprendizagem. Que esta não será a mesma cancros em outra embalagem. E que o resultado não irá causar frustração. Mas primeiro é preciso definir o que é competência e como ela será expressa na prática. Mesmo se escritos maravilhosos, infinitamente palavras inspiradoras, criticamente pessoas sensatas compreenderão que, na realidade, enfrentaremos sérios obstáculos.

Em primeiro lugar, são as classes com maior e muito mesmo um grande número de alunos. O princípio de "money seguem discípulo", talvez, jogou com a gente piada de mau gosto. Se considerar que a aula é um serviço através do qual o aluno recebe um produto específico - conhecimentos, habilidades e competências (competência), mas o professor lhe o que oferece este serviço para obter o serviço precisa de condições favoráveis. Qual é o tamanho do grupo, em que o melhor é aprender? O homem 8-15, o máximo é de 20, não é?

Este é um caso clássico, quando da tentativa de aumentar a produtividade (т. ч. o salário de um professor e a escola do orçamento), é destruído o produto em si. Será que os atores do teatro Nacional vai melhorar a sua produtividade, a tocar colocando metade do tempo e mostrando dois espectáculos para a noite, com vontade de a um ritmo alucinante развезти espectadores de casa em casa? Aparentemente, o professor pode aumentar a produtividade de seu trabalho, ensinando, por exemplo, a física imediatamente três classes, no auditório, ou a música de 20 escolas por vez em uma grande coreto Межапарка. Mas a qualidade do produto vai cair, se ele não é capaz de dar atenção suficiente a cada indivíduo. Lotado de classes é обкрадывание estudantes Nr.1.

Em segundo lugar, é excessivamente liberal na educação, o que, na minha opinião, com o tempo, só reforça a uma espécie de entropia no país. Muitos dos direitos e muito pouco de disciplina. Algumas pessoas têm muito pouco responsável, é demasiado grande para a interpretação de seus direitos, o que, em muitos casos, transforma-se em tirania. Outras têm muito pouco de ferramentas de influência. Os actores pode imaginar por si mesmo. O resultado é um jovem homem que não está acostumado a disciplina, não pode o suficiente para organizar-se para estudar (mesmo se você cair no orçamento) e colocar em ordem a vida pessoal.

No final temos a menor porcentagem capazes de pós-graduação com bastante alto QI. A disciplina é uma decisão de fazer o que não quero, no futuro, conseguir o que realmente quer. E a escola tem de mais estritamente exigir isso. Especialmente em termos de uso de gadgets de aulas e a relação com o professor. O professor não é chocolate, ele não deve fazer para um aluno feliz, permitindo que nas aulas de chat no fb. É possível que insuficientes normas de disciplina na escola, no prazo tornam-se обкрадыванием discípulos Nr. 2.

Em terceiro lugar, é o salário dos professores. Na medida em que ela motiva o ser professor e trabalhar com afinco? Quanto престижна profissão? De acordo com um colega, professor de esportes, quantos anos tem o professor para cada 40 minutos pode permanecer de qualidade, original e criativo "ator"? Este "ideal" professor volta para casa completamente sem forças. Ele não tem tempo e energia para seus próprios filhos. Quanto melhor o professor que está, mais rapidamente se desvanece!

A consciência da missão, não inspira, se não tem dinheiro suficiente para uma alimentação saudável. Ninguém pode longa suportar a carga, causada por seus próprios altos padrões de qualidade de trabalho. Ocorre rotina, diminui a utilidade de aula. E, por isso, desculpa, gente, caros казнокрады, incluindo seus filhos, querendo ou não, ficam a perder. Afinal, o orçamento não tem dinheiro suficiente para adequada de salário e o conteúdo de pequenas classes. Como moderna e mais a qualidade da formação de futuros professores. Isso é puro обкрадывание de professores, que se transforma automaticamente em обкрадывание estudantes Nr. 3.

E agora sobre o professor de esportes. Com quem temos um associado? Com quem anda, faz com que, atormenta? Com especial guru do esporte e da saúde? Na minha opinião, muitos não sabem é que o mais pesado de todos na escola trabalha физрук. Mesmo porque, o que seu trabalho exige muita força física e resistência, a voz e os nervos. E, claro, que responsabilidade! Para comparar tente, por exemplo, para lidar com os alunos, que calmamente sentados em suas mesas, ou daqueles que, sob a influência incontrolável de energia quer поноситься e побеситься. Tente em tais condições, no ruído, no epicentro de uma atividade ideal para ensinar os movimentos, exercícios, desenvolver a qualidade física. Tente protegê-los das lesões e, com o passar dos anos a manter a sanidade, não degradar. É realmente um desafio!

Então eu deveria alto e зирегистовски exigir: levantar физрукам salário pela metade! Ou reduzir a carga pela metade, mantendo o mesmo salário (ou o que haverá de novo modelo). Isso lhe dará a possibilidade de manter a saúde e a inspiração, e também para ganhar em outro lugar. Ou a outra opção – dois professores de esportes em uma classe durante a aula. Como um homem do esporte, eu sei bem como é difícil fisicamente desenvolver um aluno. Imagine como é difícil implementar um programa de qualidade, quando, no ginásio lidam diretamente com duas classes menos 20 pessoas cada! E quem quer assumir essa missão, por учительскую salário?

Então, todos, de quem depende, dê melhores condições para o trabalho do professor de esporte, vá ao encontro, forneça a infra-estrutura, instalações, mesmo no território de outro auto de atravessar a rua! Sobre isso, afinal, você pode negociar? Eu ouvi, como, por vezes, as classes não deixam de futebol gramado. Desculpe, nós que, de futebol de poder? Brasil fumava nervosamente para o lado? Em tais casos, é importante alcançar soluções positivas, para que o professor possa maximizar a implementar com sucesso o programa do Ministério da educação.

A propósito, o que diz respeito aos resultados do trabalho физрука. Tudo o que é ensinado no Campo de jogos da Academia de atividade física, fisiologia, psicologia do esporte, pedagogia... Tudo o que é contrário a aula de comprimento por 40 minutos. Afinal, o professor no seu melhor continua a ser de cerca de 12 minutos para a parte principal da aprendizagem e do desenvolvimento. Em uma classe. E o que nós queremos?

E exercitar-se logo depois do jantar... Ou вспотевшему, e ao faminto após o esporte correr na próxima aula? É claramente incompatível com as normas de higiene e saúde. Embora alguns, estas disposições não se interessam, se você mesmo não tem que participar. Ou eu, caramba, repito? Sim, e vou continuar, até que algo não vai mudar!

E, agora, calcular o número de dias no ano, o crescimento, a criança deve ter a carga física. A fim de formar, pelo menos, a metade (embora, na verdade, tem mais). Verifica-182. Quantas lições do esporte acontece na escola? 70-71. Os míseros 70 lições! Mesmo se a cada escola a infra-estrutura permitirá introduzir uma terceira lição do esporte em TODAS as classes, isso não é suficiente! E nenhum aluno durante o ano não atende todas as aulas do esporte. O que fazer crianças, que ainda não participam, não freqüentam o desporto canecas e, aparentemente, nunca se exercitar? Imagine que a competência de educação física antes de tudo significa desenvolvido o corpo e a capacidade física, a boa postura e habilidades motoras. Então, o que devem ser os acentos em poucas aulas de esporte? Que, em primeiro lugar, que na segunda?

Qualquer professor, independentemente da genética e outros fatores, em algo forte e pode mostrar bons resultados em alguns exercícios, esportes elementos, movimentos. Qualquer um pode motivar e treinar a principal coisas. Qualquer um é capaz de dominar valores teóricos sobre o seu corpo, a saúde e o físico, a interação com o ambiente e condições climáticas. Qualquer um deve ensinar os fundamentos do campo da fisiologia. Não dar na escola, essas coisas fundamentais é ainda um обкрадывание alunos. E pulando sobre concreto revestimento pode ser classificada como обкрадывание de saúde.

O próximo tema – lição de casa. Acho que, muitas vezes, demais. Especialmente no т. н. prestigiadas escolas. Como se fosse um garante de algum tipo de суперобразования. No esporte é possível excesso de carga, mas o mesmo vale para o teórico itens. Especialmente se paralelamente fazem a volumosa projetos, envolvendo mais e os pais (afinal, todos nós somos incansáveis robôs). É típico que os professores, mesmo não terminam o volume de material, por isso, frequentemente devastadores maratonas vão em várias disciplinas. Como se fosse a vida do aluno consiste em um estudo. Eu sei, eu tenho três filhos.

Qual é o efeito? Basta умопомрачителен! A sobrecarga do SNC, estresse, baixa imunidade, doenças, a degradação do comportamento, uma mudança de percepção, nervosismo, agressividade, apatia, maus hábitos, como компенсаторный mecanismo (alunos roer unhas, fumar e т. д.). O material de aprendizagem pode ser aprendida mais superficial, a pessoa em certo sentido, conscientemente деградируется. Talvez, com graves consequências. E mais capazes e cuidado podem sobreviver, mas a que preço? O resultado é um menor de motivação, falta de vontade de ir para a escola. Na verdade, isso se traduz na incapacidade de qualidade para aprender. Uma espécie de обкрадывание alunos. Trabalho de casa, certamente é necessário, mas em quantidades adequadas.

Mais ainda, que todas as crianças são diferentes. Aqueles que crescem em menos de um ambiente de apoio (embora não só) têm, normalmente, o pior intelectual e social potencial. É difícil concentrar-se, de observar normas de conduta e disciplinas