Il che indica che la scuola è buona? Risultati centralizzati di esami? Dura дрессура studenti, che chiedono un milione di compiti contemporaneamente? Sportivo infrastruttura? Gonfio numerica quanto riguarda le classi e quello che tutti dicono – «è una prestigiosa scuola»? Può, basta scegliere quella più vicino a casa? Anche se non abbiamo scelta, perché stiamo ancora affidiamo, che la scuola è «OK».

È improbabile che qualcuno dei genitori è possibile trovare la perfetta via di mezzo. In ogni caso, è una lotteria. Anche quando la lingua o la matematica, si può perdere qualcosa. Quali sarebbero meravigliose fantasie né documentato con la scuola e programmi di formazione, alla fine, decide sempre l'efficacia della cooperazione a livello di «maestro-allievo». E, naturalmente, l'ambiente e la famiglia.

Tutti ci auguriamo che la nuova formazione, permettendo così di «formazione di competenze», sarà qualcosa di nuovo per contenuto e stile di apprendimento. Che non sarà la stessa cancri in un'altra confezione. E che il risultato non causare frustrazione. Ma in primo luogo è necessario definire che cosa è la competenza e come si sarà espressa in pratica. Anche se scritti meravigliosi, infinitamente le parole ispiratrici, critico quelli che riflettono la gente si renderà conto che, in realtà, ci si aspetta gravi ostacoli.

In primo luogo, si tratta di classi con un grande e anche un numero troppo elevato di studenti. Il principio di «soldi seguono il discepolo», forse, ha giocato con noi un brutto scherzo. Se consideriamo che la lezione è un servizio grazie al quale il discepolo riceve un prodotto specifico - conoscenze, competenze e abilità (competenze), e il maestro gli questo servizio offre, per ottenere un servizio ha bisogno di condizioni favorevoli. Qual è la dimensione del gruppo, che è meglio studiare? L'uomo 8-15, un massimo di 20, non è vero?

Questo è il classico caso, quando a causa di un tentativo di aumentare la produttività (incluse stipendio di un insegnante e il bilancio), distrutto il prodotto stesso. Isnt attori del teatro Nazionale di migliorare la propria produttività, dopo aver giocato in posa più veloce e mostrando due spettacoli a sera, pur avendo un ritmo furioso portare gli spettatori a casa? Apparentemente, l'insegnante è in grado di aumentare la produttività del proprio lavoro, insegnando, ad esempio, la fisica subito tre classi in aula magna, o la musica di 20 scuole per volta su un grande palcoscenico Межапарка. Ma la qualità del prodotto diminuirà, se egli non è in grado di prestare sufficiente attenzione a ciascuno individualmente. Affollate le classi обкрадывание alunni Nr.1.

In secondo luogo, è un atteggiamento liberale in materia di istruzione, che, a mio parere, con il tempo aumenta sorta di entropia nel paese. Troppi diritti e troppo poco di disciplina. Alcuni hanno troppo poco di responsabilità, è troppo ampia interpretazione dei suoi diritti, che in molti casi si trasforma in indignazione. Gli altri hanno troppo poco degli strumenti di influenza. Attori potete immaginare da soli. Come risultato di un giovane uomo che non è abituato alla disciplina, non è in grado sufficiente di organizzarsi per studiare all'università (anche se si rientra nel budget) e di portare in termini di privacy.

Il risultato è una minore percentuale di laureati in grado di con abbastanza alto quoziente intellettivo. La disciplina è la decisione di fare qualcosa che non vuole, in futuro, di ottenere quello che si vuole veramente. E la scuola deve più strettamente richiesto. Soprattutto in termini di utilizzo di gadget durante le lezioni e le relazioni a un insegnante. Il maestro – non di cioccolato, lui non deve fare la scuola felice, consentendo di lezioni a chiacchierare in fb. E ' possibile che la mancanza di norme di disciplina a scuola in prospettiva diventano обкрадыванием studenti Nr. 2.

In terzo luogo, i salari degli insegnanti. Per quanto motiva essere un insegnante e lavorare sodo? Per quanto престижна professione? Secondo uno i colleghi, gli insegnanti di sport, quanti anni insegnante ogni 40 minuti può rimanere alta qualità, originale e creativo «attore»? Questo «ideale» il maestro torna a casa completamente senza forze. Lui no di energia e di tempo per i propri figli. Meglio l'insegnante lavora, più velocemente si bruciano!

La consapevolezza di una missione non ispira, se non hanno abbastanza soldi per il cibo sano. Nessuno può a lungo sopportare il carico di lavoro causato propri elevati standard di qualità del lavoro. Si verifica di routine, si riduce l'utilità delle lezioni. E quindi, perdoni, cari казнокрады, compresi i vostri figli, volenti o nolenti rimangono in rovina. Perché nel bilancio non c'è abbastanza denaro per un'adeguata retribuzione e il contenuto di piccole classi. Come e moderna e una più completa formazione di futuri insegnanti. Questa è la pura обкрадывание insegnanti, che si trasforma automaticamente in обкрадывание alunni Nr. 3.

E ora di maestro di sport. Con cui abbiamo associato? Con chi corre, spinge, fa male? Con particolare guru dello sport e la salute? A mio parere, molti non si rendono conto che il più pesante di tutti nella scuola lavora физрук. Anche perché, che il suo lavoro richiede una grande forza e resistenza fisica, di voce e di nervi. E, naturalmente, quale responsabilità! Per il confronto di provare, ad esempio, di far fronte con i suoi discepoli, che tranquillamente seduti dietro i banchi di scuola, o chi è sotto l'influenza di ingestibile energia vuole поноситься e побеситься. Prova in tali condizioni, nel rumore, nell'epicentro dell'attività ideale per insegnare i movimenti, esercizi, sviluppare le qualità fisiche. Cercare di proteggerli da un infortunio e con il passare degli anni, a mantenere il sangue freddo, non di morire. È davvero una sfida!

Quindi devo forte e зирегистовски richiedere: sollevare физрукам stipendio raddoppiato! O per ridurre il carico di lavoro a metà, mantenendo lo stesso stipendio (o quello che ci sarà sul nuovo modello). Questo darà la possibilità di preservare la salute e l'ispirazione, e anche per guadagnare qualche altro. O un'altra opzione – due insegnanti di sport in una classe durante la lezione. Come uomo di sport, so bene quanto sia difficile fisicamente sviluppare uno studente. Immaginate quanto sia difficile realizzare un programma di qualità, quando in palestra si occupano subito due classi per un minimo di 20 persone ogni! E chi vuole assumere questa missione per lo stipendio di un insegnante?

Quindi, tutti, da chi dipende, dare migliori condizioni di lavoro degli insegnanti di sport, andare incontro, assicurarsi di infrastrutture, spazi, anche sul territorio di un altro sé attraverso la strada! Su di esso infatti è possibile trovare un accordo? Ho sentito, come a volte le classi non esistono più per la partita di prato. Siamo spiacenti che il calcio potenza? Brasile fuma nervosamente in disparte? In questi casi è importante avere positive soluzioni per l'insegnante in grado di massimizzare implementare con successo il programma di singoli educatori.

A proposito, per quanto riguarda i risultati del lavoro физрука. Tutto ciò che è stato insegnato in una Sportiva Accademia di attività fisica, fisiologia, psicologia dello sport, scienze dell'educazione... Tutto questo è in contrasto con la lezione di lunghezza e 40 minuti. Perché il maestro al suo meglio rimane per circa 12 minuti con la parte principale di apprendimento e di sviluppo. Una classe. E cosa vogliamo?

E fare sport subito dopo pranzo... O вспотевшему e affamato dopo lo sport fuggire la prossima lezione? Questo perché è chiaramente in contrasto con le norme di igiene e di salute. Anche se alcune di queste norme non interessano, se non in se stessi non è necessario partecipare. O io, diamine, sto ripetendo? Sì, e continuerò fino a quando qualcosa non cambierà!

E ora calcolare quanti giorni in un anno la crescita del vostro bambino dovrebbe avere di stress fisico. Per ottenere almeno la metà (anche se in realtà è più necessario). Riesco a 182. Quante lezioni di sport succede a scuola? 70-71. Un misero 70 lezioni! Anche se le singole scuole infrastruttura permette di inserire la terza lezione di sport in TUTTE le classi, questo non è sufficiente! Sì, e nessuno studente nel corso dell'anno non frequenta le lezioni di sport. Che cosa i bambini che non si allenano, non frequentano cerchi sportivi e, a quanto pare, non saranno mai a fare sport? Immaginiamo che la competenza di educazione fisica, significa prima di tutto sviluppato il corpo e la capacità fisica, una buona postura e le capacità motorie. Così quello che dovrebbe essere accenti su quelle poche lezioni di sport? Che al primo posto, e che per la seconda?

Ogni insegnante, a prescindere dalla genetica e altri fattori, in qualcosa di forte e può mostrare risultati decenti in alcuni esercizi sportivi elementi, movimenti. Si può motivare e formare il principale cose. Chiunque è in grado di padroneggiare valori teorici sul suo corpo, la salute e il fisico di interazione con l'ambiente e le condizioni climatiche. Qualsiasi bisogno di insegnare le basi della fisiologia sportiva. Non dare a scuola queste cose fondamentali è un altro обкрадывание studenti. E saltando su cemento rivestimento può essere classificato come обкрадывание di salute.

Il prossimo argomento – compiti a casa. Penso spesso troppo. Soprattutto, permettendo così di prestigiose scuole. Come se fosse garante di una sorta di суперобразования. Nello sport, la possibilità di un eccessivo carico di lavoro, ma lo stesso vale per i teorici di oggetti. Soprattutto se in parallelo chiedono tridimensionali di progetti, coinvolgendo altri e genitori (dato che tutti noi siamo instancabile robot). Una caratteristica che gli insegnanti anche non modificano la quantità di materiale, quindi spesso questi devastanti maratone vanno direttamente a più soggetti. Come se la vita del discepolo è composto da una scuola. Lo so, ho tre figli.

Qual è l'effetto? Basta умопомрачителен! Il sovraccarico del sistema nervoso centrale, lo stress, abbassato l'immunità, la malattia, il deterioramento di un comportamento, di un cambiamento di percezione, nervosismo, aggressività, apatia, le cattive abitudini come компенсаторный meccanismo (scolari mordere le unghie, fumano e così via). Il materiale didattico si acquisisce più superficiale, la personalità in un certo senso, consapevolmente деградируется. Forse, con gravi conseguenze. I più capaci e attentamente si può sostenere, ma a quale prezzo? Il risultato – calo di motivazione, mancanza di volontà di andare a scuola. In realtà, questo si trasforma in un fallimento qualitativamente imparare. Si ottiene una sorta di обкрадывание studenti. Lavoro a casa, certamente necessario, ma in un adeguato numero.

Tanto più che tutti i bambini sono diversi. Quelli che crescono in meno di un ambiente favorevole (anche se non solo), di solito hanno il peggior intellettuale e sociale potenziale. Hanno difficoltà a concentrarsi, di rispettare le norme di comportamento e di discipline