Sur la question, qui n'a pas de provoquer des protestations à Riga contre le prévue par le gouvernement de clôture des écoles russes le nucléaire est un cauchemar, qui est montré dans les sensationnel film BBC, et la réponse, que les écoles des minorités nationales ne pas toucher, a provoqué une réaction des MÉDIAS grâce à la traduction d'un fragment de l'interview sur le plus répandu au monde, la langue, rapidement faite par le portail Delfi.

Très bien, que le président du parti disposant de la plus grande faction à la Diète, a enfin exprimé son opinion négative sur les plans de l'élimination de l'éducation dans les langues des minorités nationales, de rester à jour le 12 janvier dans l'énoncé alors candidat à la première, et depuis le 11 février ancrée et de la déclaration gouvernementale. Mais voici les arguments présentés à l'appui de cette fatale pour la communauté russe de Lettonie, de la position, et c'est un euphémisme, ont des réserves pour l'amélioration.

Trop optimiste semble être la thèse de la saône que "que le système actuel [de l'éducation des minorités nationales] fonctionne maintenant parfaitement." Cette thèse est renforcée par le très fidèle à une référence que les élèves des écoles des minorités nationales des examens sur les mêmes normes que les élèves lettons écoles, mais n'est pas confirmé les faits sur l'affirmation que "et les résultats de leur part à peu près les mêmes".

J'ai souvent eu à l'écrire, que le passage à des normes communes pour la formation et les examens de латышскому de la langue est devenu pour les russes, les écoliers ont été un désastre. C'est tout de même que l'harmonisation des elfes et des trolls, des normes de tir à l'arc, bien que l'on peut, par exemple, il serait de leur proposer de participer à la lutte libre.

Analyse comparative des résultats d'un tel examen 2015 au lycée parmi les 6285 diplômés lettone, et 1579 — école russe (tous les jours moyennes, l'école et le gymnase de tous types) tout simplement superbe.

La basse de sa catégorie (A1) ont remis un total de 25 élèves lettons, et 102 russes. Mais sur la plus haute (C2) — respectivement 637 et 8. Pour l'information du maire de Riga — 102 rattrapage 62 (61%) ont appris à Riga. Et c'est à partir de 8 solistes Riga représentent 50% (respectivement 34, 35, 95 ecole et Пурвциемская lycée). Trois polyglotte appris à Daugavpils, et une à Rezekne.

Bon c'est la performance de Riga ou mauvais? Afin de répondre à la question, il convient de se référer aux statistiques de distribution des élèves selon les régions.

Dans la dynamique de cette statistique témoigne d'une anticipation de la liquidation des écoles des minorités nationales volitives les décisions des municipalités. Depuis 1998, le nombre d'écoles russes a diminué de moitié, lettons — seulement de 12%. Dans les zones rurales, à l'exception de Latgale, même obtenir de l'enseignement primaire en langue russe n'est pas possible. Dans le Kurzeme d'ici à 2014 les russes classes être complètement éliminés, Видземском et Земгальском régions, un russe étudiant représente près de 300 adultes russes, sur un letton — 10 adultes lettons.

Ce chaos n'est pas dû à une réduction de la fécondité, ce qui chez les russes sont vraiment beaucoup plus bas que pour les lettons. De 2008 à 2014, la moyenne des taux d'occupation lettone de l'école a diminué, passant de 212 à 205 élèves et russe — a augmenté de 391 à 466 élèves. Les russes les élèves se sont concentrés dans les grandes villes, principalement à Riga.

La part de Riga, parmi les élèves des écoles des minorités nationales de 2002 à 2014, est passée de 51% à 58%, et la proportion des élèves du secondaire était de 64%. Le dernier chiffre et un point de référence pour la comparaison des résultats des examens.

Tristes résultats de cet examen par латышскому de la langue, toujours répétés à compter de 2012, ne sont pas surprenants. Ce pourrait attendre d'une mise en scène délibérément de l'inégalité de groupes dans des conditions favorables pour un seul d'entre eux. Et les mêmes résultats à attendre de la traduction en letton est la langue d'enseignement de tous les articles de mathématiques à la broderie au point de croix.

De plus, pour les mathématiques, qui, dans la plupart des cas, et est tombé sous les 60% d'objets, qui sont enseignées dans les écoles russes de la langue lettone, ce "эльфийско-тролльский" le phénomène est prouvé. Dans la bal de l'examen au cours des 10 dernières années montre clairement progressive de l'écart entre les résultats des lettons et russes élèves, et ils ont même changé de place: les résultats des diplômés lettons écoles au début de la période ont été nettement plus mauvais, et maintenant nettement mieux. Fait intéressant, cette régularité concernant et d'autres objets précis, le plus clairement observé au confis, m. Ouchakov, les écoles de la ville de Riga.

De marqué au-dessus de la concentration des élèves conclusion que le destin scolaire et de l'enseignement dans les langues des minorités nationales dans la grande partie se trouve dans les mains d'un russe du maire de Riga. Il ne faut pas oublier que moscou douma est le fondateur de la grande majorité des рижских écoles, et a un, prévue par la loi des effets sur la nomination des administrateurs, ainsi que sur le choix des programmes de formation là où un tel choix disponible. A l'école primaire des minorités jusqu'à ce que la loi prévoit un choix volontaire de plusieurs recommandés par le gouvernement de modèles, qui diffèrent seulement une fraction de l'utilisation de la langue lettone en tant que langue d'enseignement. Par exemple, le premier (et qui est d'autre?) le modèle fournit un degré de облатышивания que les diplômés ne peuvent poursuivre leur scolarité dans un lycée où tout de même 40% de l'éducation en langue russe restent.

Quand le gouvernement Страуюмы dans sa première composition a pris similaires du gouvernement actuel, les obligations relatives à la traduction de toutes les écoles exclusivement sur la langue lettone (à la suite de la campagne de protestation, c'est un engagement de programme a ensuite été saisi!) ce programme d'exercice est tombé le ministre de l'éducation Ine Друвиете, qui est l'actuel ministre Шадурскиса en vaut la peine! Elle candidement a décidé volontairement d'appliquer les principales écoles de la première, en mettant la pression sur les administrateurs. Donc, si la résistance de l'autogestion telle façon латышизации écoles russes, pour ne pas changer la législation, est en principe impossible!

Mais notre maire ni à l'époque des problèmes dans l'accent n'a pas vu, et maintenant ne le remarque pas. - Il dans une interview sa affirme que le processus d'élimination de l'éducation en langue russe n'est pas du tout contraignant de la thèse gouvernementale programme, et une compétition de "parasites sur l'intérêt des enfants de crétins", parmi lesquels nommément appelle 27 ans, licence en sciences Яниса Домбраву et 69 ans, les médecins de la pédagogie de Jacques Плинера. Il est sur une planche de mettre non seulement ces n'populaires avec lui, mais leurs idées: "la restauration de la république" de l'époque Car Ульманиса ou le retour à un système de libre choix de la langue, de l'éducation, qui est caractéristique pour l'indépendance de la Lettonie jusqu'à 1934.

Jacob Гдальевич, d'ailleurs, la dernière idée en pratique exerce dans le début des années 90, en se dirigeant du département de l'éducation des minorités nationales dans l'ancien ministère de l'éducation. Et a laissé le Nil en héritage quelques créés par les écoles des minorités nationales, dont le Nil, maintenant et gère dans le cadre de l'a démontré dans une interview pour le niveau de compétences.

Il ne faut pas oublier que la priorité à la réduction écoles russes qui se passe et à Riga, et les "réalisations" ces dans la période du séjour et de la saône, le maire de est également tout à fait impressionnante. Dans sa période "мэрства" fermé 16 écoles russes, plus que toute autre maire, et notamment de la partie Домбравы. Lors de ce moyen remplissage de l'école russe a augmenté de 548 à 670 élèves.

Donc, délivre-nous, Seigneur, de tels défenseurs, et pas avec les ennemis de nous-mêmes, comme n'importe qui peut le faire.