Není žádným tajemstvím, že zdravý, šťastný, schopný realizovat svůj talent a potenciál dospělý pochází z dětství. Při tom je žádoucí, aby to dětství bylo o možnosti více v klidu, bez těžkých emocionálních zážitků. Lékaři kliniky a katedry психосоматики a psychoterapie v Rize University jménem Страдиня na nějakou dobu zabývají tímto tématem a spolupracují s pediatři.

Studie potvrzují, že emocionální tísně v dětství automaticky znamená, že jako dospělý, dítě bude více bolet psychickými a tělesnými nemocemi. Největší úzkost u dítěte způsobují neshody v rodině, při kterých se dítě cítí emocionální nepohodlí. U dětí se objevuje strach, protože je pro ně obtížné pochopit, co se děje v rodině. To vede k zoufalství, a to zejména, pokud v zápalu sporu u rodičů vyvstává otázka, o tom, s kým z nich se dítě bude chtít žít v případě, že rodiče už nebudou žít spolu. I když rodičům to tak nevypadá, jejich hádky je pro dítě velmi těžká zkušenost a test.

Negativní dopad na dítě a návrat matky do práce v prvním roce jeho života. Bohužel, je nám přirozené zapomínat, že dítě není plyšový medvídek, má obrovskou potřebu přítomnosti v blízkosti druhého člověka. V opačném případě může růst jen mauglí, říká lékař-terapeut, profesor Гунта Анцане.

A autoritářská chování ze strany otce se automaticky stanoví konkrétní model садомазохистских vztahů v rodině.

Pro toho, aby děti, které budou tlačil do дистресса, je důležitým předpokladem pro rozvoj dětí jsou příjemné vztahy a pocity. Dále tyto pocity přecházejí do podmíněný reflex, kdy je dětem příjemný pobyt v těsné blízkosti s lidmi. Proto u dětí stanoví základ pro duševní zdraví, aby se nestanou робкими, несмелыми, застенчивыми lidmi, a rostly odvážné, sebevědomé a plné důstojnosti.

Rodiče je důležité pochopit — pokud se dítě cítí отверженность (psychicky nebo fyzicky) ze strany důležitých pro něj lidi, pak se u dítěte tvoří syndromy chronické bolesti, kterými mohou být chronické bolesti, a takové příznaky jako poruchy spánku, pomočování, časté bolesti břicha a hlavy, poruchy pozornosti a koncentrace.

Kromě toho, v mozku u dítěte zaznamenány všechny citové zážitky — to vše příjemné, dobré, že může být, když je v náručí milující matky, stejně jako všechny nepříjemné, když se dostane do rukou takové maminky, ve vnitřním světě, kde není místo pro to dítě a jeho potřeby.

Velmi často v druhém případě dítě vedou k педиатру nebo психосоматологу-terapeut si stěžují na chronické bolesti hlavy a bolesti břicha, poruchy spánku, pomočování či chronické bolesti kloubů, a v důsledku toho lékař přichází k závěru, že všechny tyto problémy jsou ve skutečnosti byly způsobeny dlouhodobé emoční bolestí.

Profesor Гунта Анцане připomíná, že rodiče vytvářejí prostředí, které může být citově příjemné nebo úplné emocionální дистресса.

Pro zajištění emocionální i-bytost, dítě je důležité cítit, že jeho rodiče se cítí radostnými a šťastnými. Lidé, kteří dělají to, co chtějí, a realizovat své cíle, je mnohem více rozloží konstruktivní, čímž se u nich nezůstane čas na to, aby se žít v дистрессе a vytvořit svým dětem. Rodiče nejsou schopni se radovat a těšit, jsou obvykle hodně podrážděná, nespokojen, rozrušeni a úplné vlastní дистресса, čímž se to projevuje, pokud jde o děti, a dítě cítí vyvrhelem.

Také největší citové trauma může nastat tehdy, když se dětem nemůže líbit, což vyvolalo u druhého эмпатическую odezvu. V tomto případě takové emoce, jako hluboký, komplexní, stud, pocity odmítnutí a pocit, že "jsem špatný" zahájenou v základ osobnosti dítěte. Takové dítě v adolescentním nebo dospělém věku vědomě či nevědomě v jistém smyslu se bude cítit hůře než ostatní, a bude se cítit odmítnutí.

Můžete slyšet, že rodiče si často stěžují — dítě nemůže získat dobrou známku ve škole, zatímco doma on ví všechno. Bohužel, neschopnost postavit se před třídu se děje z domova. Být doma, kde je úroveň дистресса několik méně, může dítě udělat něco víc. Tyto pocity, pokud k nim dojde z domova, přeplnit psychiku dítěte a zastavit jeho práci.

Proto profesor vyzývá rodiče přemýšlet nad tím, co stojí za citlivost vašich dětí?

Citlivé děti — to jsou stejné děti, které žijí v chronické дистрессе a onemocnění, které v důsledku různých faktorů projevily соматически, ale jejich úzkost vychází ven skrze emocionální příznaky. Bohužel, rodiče je snazší říci — je to citlivé dítě, protože tímto způsobem rodiče nemusí uvažovat o blaho svých dětí, a dělat vlastní pohodlné stav a jeho zlepšení.

Čím více poruch u člověka bývá v dětství, tím častěji se člověk začne cítit jako selhání, vyvrhelem, velmi rozrušený, plný pocitu studu nebo viny. To je více vystaven různým situacím дистресса, což je pocit méněcennosti. Čím vyšší bude sebevědomí dítěte, tím silnějším se bude cítit, jak se v nové stresové situace.

V dnešní době, kdy má každý své vlastní problémy, jediné, co je opravdu potřeba, je to dobré duševní zdraví — především rodiče, kteří mohou předat svým dětem.

Samozřejmě, rodičům taky není snadné, protože neexistuje jednotné školy, v němž je možné zvládnout základní znalosti o výchovu dětí a směle tvrdit po jeho skončení, že teď jim přesně známo, jak by měl dělat v té či oné situaci. Ale je třeba si uvědomit, že pro děti je velmi důležité emocionální přítomnost rodiče svým příkladem ukazují dětem, jak je třeba reagovat v různých stresových situacích. Hlavní věc — si uvědomit, že selhání jsou a budou, ale nemusí umožnit jim jistě vlastní identitu a osobnost svých dětí!

Více informací o příčinách stresu u dětí a dospívajících, jeho důsledcích, léčbě a prevenci, včetně nutnosti hořčíku pro zvládání stresu/ odolnosti ke stresu, na domovských stránkách: www.stress.lv.